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[单选题]

幼儿教育的特殊性使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。为了避免这种可能要求幼儿园教师要有坚定的()。

A.师德认知

B.师德意志

C.师德情感

D.师德信念

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更多“幼儿教育的特殊性使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。为了避免这种可能要求幼儿园教师要有坚定的()。”相关的问题

第1题

幼儿园应密切同()的联系与合作,宣传幼儿教育知识,并支持()开展有益的文化教育活动。争取()支持和参与幼儿园建设

A.家长,社区,幼儿

B.社区,家长,幼儿

C.家长,家长,家长

D.社区,社区,社区

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第2题

()均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程

A.幼儿园管理人员、教师和家长

B.幼儿园管理人员、教师及幼儿

C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长

D.管理人员、教师、幼儿及其家长

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第3题

幼儿园家长工作的内容包括()

A.增进家园联系,密切关系

B.服务好家长,提供育儿支持

C.开设家长学校

D.争取家长的配合支持

E.家园合作共同保教幼儿

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第4题

______是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。

A.幼儿园园长

B.幼儿园教师

C.幼儿园教职工

D.幼儿园教师与家长

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第5题

家长是幼儿园教育的重要力量,家长作为重要的教育力量表现在()。

A.家长是教师最好的合作者

B.家长本身是幼儿园宝贵的教育资源

C.家长的参与极有利于幼儿的发展

D.家长与教师的配合会打乱幼儿园的教育计划

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第6题

哪项不是幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是()

A.保教结合

B.以人为本

C.幼儿教育和为家长服务

D.保护幼儿的权利

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第7题

()的教育理念、专业素质与水平直接影响一所幼儿园的保教工作质量,关系着幼儿教育水平。

A.园长

B.家长

C.教师

D.保育员

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第8题

《指南》针对当前学前教育普遍存在的困惑或误区,为()提供了具体可操作的指导、建议

A.幼儿园园长和教师

B.幼儿园教师和家长

C.幼儿园教师和社区

D.家长和社区

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第9题

《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》是为规范幼儿园教师(),保障()、()的合法权益。

A.职业行为

B.教师

C.幼儿

D.家长

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第10题

按照主体性原则,幼儿园课程实施的主体是()

A.园长和教师

B.教师和家长

C.教师和幼儿

D.幼儿、教师和家长

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第11题

家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容,幼儿园希望通过家长工作达到()等目的。

A.指导家庭教育,提高家庭教育质量

B.加强家园联系,实现同步教育

C.了解家长要求,更好地服务家长

D.争取家长配合,加强与社会的联系

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