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[单选题]

阅读材料答题在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个

A.强调了发展学生个性是语文教师需要考虑的重要目标

B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性

C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展

D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上

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发布时间：2022-07-05

更多“阅读材料答题在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个”相关的问题

第1题

影响学生阅读理解水平的因素有()。

影响学生阅读理解水平的因素有（)。

A.与阅读材料相关的背景知识

C.学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力

B.学生对材料框架结构的把握程度和推理能力

D.阅读光线

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第2题

培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力，又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标，阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异，有计划地指导学生阅读能力的发展。（)

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第3题

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。（)

全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。()

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第4题

简述竞争和合作对学生学习和个性发展的影响？

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第5题

科学教育的目标是什么?()

A.强调学生个性和潜能的发展

B.规范学生的思维

C.限制学生的个性发展

D.如何学习科学

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第6题

科学教育的目标是什么？（)

A.如何学习科学

B.强调学生个性和潜能的发展

C.规范学生的思维

D.限制学生的个性发展

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第7题

课程内容是影响学生发展的材料。（)

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第8题

作为教师应该（)。

A.消除学生的个别差异

B.掌握学生之间的差异

C.尊重学生的个性差异

D.发展学生的个性

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第9题

学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本

目的是()。

(A)全面提高学生的基础素质

(B)充分开发学生的智慧潜能

(C)健全学生个性

(D)提高学生的创造能力

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第10题

教育必须要充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大发展，因材施教。这是因为学生身心发展具有（）。

A.阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

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第11题

不能把发展学生个性看成是教育的唯一任务，不能把教育目标、教学大纲、教材甚至教师看成是发展学生个性的条件和工具。（)

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