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[判断题]

教师选择早教活动内容时,应重点考虑婴幼儿的年龄特点和该年龄段的关键经验,以及各年龄段不同领域的发展敏感期。()

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更多“教师选择早教活动内容时,应重点考虑婴幼儿的年龄特点和该年龄段的关键经验,以及各年龄段不同领域的发展敏感期。()”相关的问题

第1题

下面是一份早教机构的半日早教活动计划,请回答相关问题。8:30入园,晨间接待8:40自由活动9:00喝
下面是一份早教机构的半日早教活动计划,请回答相关问题。

8:30入园,晨间接待

8:40自由活动

9:00喝水、如厕

9:10集体游戏活动

9:40喝奶

10:00 户外游戏活动

10:30舞蹈律动

11:00音乐游戏

11:30离园

1.这份半日活动计划违背了早教活动中“活动内容动静交替”的原则。()

2.婴幼儿半日活动的每个环节的活动时长最好不要超过()。

A. 半小时

B. 20分钟

C. 10分钟

D. 5分钟

3.选择早教活动内容时,教师应首先考虑婴幼儿的年龄特点。()

4.幼儿保教机构的基本任务是开展婴幼儿科学研究和指导家长科学育儿。()

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第2题

教师要根据不同年龄段儿童的特点编排不同的早操活动。一般说来,小班早操活动时间为()。

A.20分钟

B.10分钟

C.30分钟

D.15分钟

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第3题

根据以下音乐材料,选择某一年龄段幼儿,设计一个系列活动方案(至少两个活动,并注明适合的年龄

根据以下音乐材料,选择某一年龄段幼儿,设计一个系列活动方案(至少两个活动,并注明适合的年龄段)。

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第4题

选取玩具不需要过多考虑婴幼儿的年龄特点和发展特点。()

选取玩具不需要过多考虑婴幼儿的年龄特点和发展特点。()

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第5题

研究表明,自杀率最高的是青少年,这根不同年龄段的心理发展特点有关。()判断题A.错误B.正确

研究表明,自杀率最高的是青少年,这根不同年龄段的心理发展特点有关。()判断题

A.错误

B.正确

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第6题

在选择集体教学活动课题时应考虑()。

A.选择最基本的科学经验

B.与幼儿的实际生活经验紧密联系

C.注意科学领域关键经验的确定

D.家长对幼儿园提出的要求

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第7题

早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁婴幼儿阶段,更不是传统意义的“小学生上课”。早
教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩,这些问题都涉及到早教活动应如何设计这个问题。在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需求,且应是必要、合理的;其次活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果。

请你结合早教活动的基本设计原则分析材料中述及的主要观点。

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第8题

评价是将一婴幼儿的发展情况与()相比,而对其发展速度及发展特点作出的评定。
评价是将一婴幼儿的发展情况与()相比,而对其发展速度及发展特点作出的评定。

A.同龄同伴

B.本人其他年龄段

C.同伴群体,或一般发展水平及规律

D.其他年龄段同伴

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第9题

试以某个年龄段的某个学习领域为内容,设计一组区角活动。

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第10题

幼儿园语言教育活动内容选择的依据为()。

A.社会发展的要求影响语言教育活动内容的选择

B.幼儿语言发展特点影响语言教育内容的选择

C.不同活动领域的特点影响语言教育内容的选择

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第11题

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。A.婴幼儿的活动方式B.《纲要》的要

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。

A.婴幼儿的活动方式

B.《纲要》的要求

C.教育的目的

D.以往的知识经验

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