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[判断题]

儿童在图式阶段的作品,在画法上逐渐稳定,造型呈现出模式化的特征,喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说,这个阶段是儿童绘画创作的”黄金时期”。()

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更多“儿童在图式阶段的作品,在画法上逐渐稳定,造型呈现出模式化的特征,喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说,这个阶段是儿童绘画创作的”黄金时期”。()”相关的问题

第1题

象征期的儿童常以程式化的图形表现韧象,缺乏写实性,形象不完整,喜欢用固定样式和画法表现不同的对象,画侍比较概念化。()
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第2题

概念画期的幼儿喜欢用固定样式和画法表现不同的对象,画得比较概念化。()
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第3题

概念画期的幼儿喜欢用固定样式和画法表现不同的对象,画得比较()。

A.概念化

B.形象化

C.生动化

D.抽象化

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第4题

“农民的画,在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。”这是指()

A.儿童画

B.农民画

C.装饰画

D.抽象画

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第5题

儿童逐渐形成头号发展他绘画表现的“样式”的阶段是学前儿童美术能力发展阶段的()。

A、涂鸦期

B、象征期

C、图式期

D、写实期

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第6题

“黄家富贵”是指以五代画家黄荃为代表的画法流派,在题材上以奇花异草、珍禽异兽为描绘对象,在画法上是勾线填色法,即勾填法,造型准确,妙于写生。()
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第7题

黄筌绘画作品中的对象珍奇,在画法上工细,设色浓丽,显出()之气

A.清秀

B.野逸

C.富贵

D.拙朴

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第8题

在泥工方面,样式化阶段的儿童已经()。

A.掌握了比较复杂的泥工技能

B.能够将大块的泥按塑造物的需要分成大小不同的泥块,塑造出圆柱体和立方体等形体

C.运用辅助工具和材料,更加细致地表现所塑形象的主要特征和某些细节

D.关注作品各部分的比例关系

E.能综合利用已有经验

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第9题

在晚期图式阶段,有部分儿童尝试从一个固定角度出发去表现物体的空间关系,出现了()。
在晚期图式阶段,有部分儿童尝试从一个固定角度出发去表现物体的空间关系,出现了()。

A.横向式构图

B.遮挡式构图

C.斜向式构图

D.金字塔式构图

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第10题

儿童的表现的欲望很旺盛,他们喜欢用各种工具和材料进行制作,以表达自己的意愿的阶段是()。

A.基本形状期

B.样式化期

C.无目的活动期

D.创作期

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第11题

有关皮亚杰的认知发展理论说法正确的是:()

A.在不同的发展阶段,儿童的认知具有不同的质的特点;

B.阶段间的顺序不能改变的,任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。

C.各阶段之间并非跳跃性的改变,而是连续中呈现出阶段性的特征;

D.在同一发展阶段内,各种认知能力的发展水平是平衡的,即在不同的方面,儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;

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