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[判断题]

（）婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会

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发布时间：2022-09-12

更多“（）婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会”相关的问题

第1题

婴幼儿语言的获得是在跟人面对面的交往中学会的，有声读物是单向输入，婴幼儿由此失去交流回应的机会。（）

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第2题

成人与婴幼儿交往，尽量采用语言沟通来表达对婴幼儿的关心。该说法是否正确。（）

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第3题

成人与婴幼儿交往，尽量采用语言沟通来表达婴幼儿的关心。（)

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第4题

成人与婴幼儿交往，尽量采用语言沟通来表达对婴幼儿的关心。（）

此题为判断题(对，错)。

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第5题

两个人或多个人面对面的交流，称为：（)。

A.非语言交流

B.内心交流

C.人际交流

D.公众交流

E.小组交流

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第6题

根据交往途径的不同，可将交往分为直接交往和间接交往。间接交往是指利用语言、面部表情、身体姿态等面对面的交往。（)

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第7题

行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第8题

根据交往途径的不同，可将交往分为直接交往和间接交往。间接交往是指利用语言、面部表情、身体姿态等面对面的交往。（）

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第9题

（)是行为主义语言学习模式的理论思想。

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第10题

（）即语言的获得，指婴幼儿对母语的产生和理解能力的获得，主要指口语中的说话和听说能力的获得。

A.听说能力的发展

B.社会性行为的发展

C.语言的发展

D.动作的发展

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第11题

在中学与小学衔接中，教师要培养中学主动与同伴、老师交往，友好相片，这属于（)方面的适应能力。

A.运动性

B.人际交往

C.独立性

D.规则意识

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