能力大的人实现了人生价值，能力小的人没有实现人生价值。（)

第1题

能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。（)

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第2题

能力大，其人生价值就大；能力小，其人生价值就小。（)

能力大，其人生价值就大；能力小，其人生价值就小。( )

参考答案：错误

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第3题

下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有( )

A.坚持能力大小与贡献大小相统一

B.坚持动机和效果相统一

C.个人能力强的人实现的人生价值一定比个人能力弱的人实现的人生价值大

D.尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，做出了应有贡献，都是有价值的

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第4题

青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是：

A.一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大。

B.从善的动机出发，哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的，也应该肯定他的人生价值。

C.评价人生价值大小主要看他的社会价值，但不能因此否定他的自我价值。

D.有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大。

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第5题

情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。（)

情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。()

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第6题

公民的权力能力的实现有赖于其行为能力，无行为能力的人因没有行为能力，就无法实现法律赋予的权利能力（）

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第7题

根据阿伦森(E.Aronson)等人对能力与吸引之间关系的实验研究，下列四种不同能力条件的人，最受人喜爱的是( )

A.能力超凡且没犯错误的人

B.能力超凡但犯了错误的人

C.能力平庸且没犯错误的人

D.能力平庸且犯了错误的人

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第8题

为了激发员工的内在工作热情,一项工作最好授予（)。

A.能力远远高于任务要求的人

B.能力远远低于要求的人

C.能力略高于任务要求的人

D.能力略低于任务要求的人

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第9题

税收的纵向公平原则是指()。

A.负担能力相同的人不同等纳税

B.负担能力不同的人同等纳税

C.负担能力相同的人同等纳税

D.负担能力不同的人不同等纳税

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第10题

为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人。

A.能力远远高于任务要求的人

B.能力远远低于要求的人

C.能力略高于任务要求的人

D.能力略低于任务要求的人

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第11题

实现人生价值的主观条件包括

A.继承和弘扬自强不息的奋斗精神

B.加强自身各方面素质和能力的培养

C.肯定人的社会价值，否定人的自我价值

D.确立发展社会主义市场经济相适应的人生价值观

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