教师运用实际事物的各种模拟形象属于（）直观。

第1题

教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

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第2题

运用直观形象法的过程中，一切直观的运用都必须与（)

A.A.运用语言和启发思考结合起来

B.B.儿童的活动结合起来

C.C.教师的指导结合起来

D.D.儿童的个别活动结合起来

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第3题

课堂上，教师出示的经过放大了的标有原子核与电子结构示意图，这属于（）

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.形象直观

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第4题

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。

A.说理教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第5题

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（)。A．说理教育法B．榜样示范法C．陶冶

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于()。

A．说理教育法

B．榜样示范法

C．陶冶教育法

D．实际锻炼法

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第6题

一般情况下，下列有关形象记忆法的表述错误的是（)。

A.形象记忆法是将需要记忆的事物用直观形象去记忆的方法

B.形象记忆法有助于增强个人的自信心

C.形象记忆法是将简单的事物形象想象为各种复杂的形象

D.使用形象记忆的方法可以提高人的记忆能力

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第7题

贯彻直观性原则基本规定是:()。

A.依照教学任务、教学内容以及学生年龄特点恰本地选取直观手段;

B.直观手段运用必要与教师解说密切配合;

C.注重运用语言直观;

D.注重多媒体课件艺术性;

E.在课堂上尽量多地使用各种直观手段。A.ABEB.CDEC.ACED.ABC

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第8题

下列有关形象记忆法的表述错误的是()。

下列有关形象记忆法的表述错误的是（)。

A.形象记忆法是将需要记忆的事物用直观形象去记忆的方法

B.形象记忆法有助于增强个人的自信心

C.使用形象记忆的方法可以提高人的记忆能力

D.形象记忆法是将简单的事物形象想象为各种复杂的形象

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第9题

贯彻直观性原则的基本要求是:

A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段;

B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合;

C.重视运用语言直观;

D.重视多媒体课件的艺术性;

E.在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。()A.ABEB.CDEC.ACED.ABC

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第10题

为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则

A.理论联系实际

B.直观性

C.巩固性

D.启发性

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第11题

你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。

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