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[判断题]

10)帮助儿童和青少年开发和培养生活技能对于帮助他们改善自身的生活、把握人生的机会、以及与他人形成良好的人际关系均能够起到积极的作用()

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更多“10)帮助儿童和青少年开发和培养生活技能对于帮助他们改善自身的生活、把握人生的机会、以及与他人形成良好的人际关系均能够起到积极的作用()”相关的问题

第1题

开展儿童青少年()服务,对于帮助他们培养健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。
开展儿童青少年()服务,对于帮助他们培养健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。

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第2题

儿童-青少年社会化的基本内容包括()。

A.学习基本的生活技能

B.学习谋生技能

C.学习社会规范

D.培养社会角色

E.确定人生目标

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第3题

家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力,帮助儿童学习及掌握社会道德规范等,这是儿童()

A.社会化的需要

B.爱的需要

C.学习的需要

D.游戏的需要

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第4题

不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。

A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯

B、培养儿童良好的饮食习惯

C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义

D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能,逐步提高儿童生活自理能力

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第5题

儿童自理生活的技能动作,不必专门进行培养和练习,儿童在生活中自然而然就学会了()
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第6题

预防青少年学生违法犯罪,可以从以下()着手。

A.积极培养青少年学生学法知法守法用法观念

B.学校教育坚持德育为首的原则,培养学生正确的道德观

C.加强对学生的心理干预和辅导,帮助解决学生学习和生活中的实际困难

D.提高家长素质,改进家庭教育

E.健全法律法规,依法做事

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第7题

21世纪的学前儿童身体保健和生活自理教育,必须打破以前的以培养身体保健和()教育。

A.生活自理

B.生活技能

C.行为习惯

D.教育价值观

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第8题

幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。

A.基本知识

B.规则和技能

C.培养具有基本的生活自理能力

D.掌握安全保护技能

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第9题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中,与幼儿园一日生活有机结合,使幼儿的()、()与技能培养一气呵成。

A.能力培养

B.兴趣培养

C.知识获得

D.习惯养成

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第10题

以下哪条不属于视觉障碍儿童的特殊性需要()?

A.自我实现的需要

B.对各种层次的需要比一般儿童更加强烈

C.生活和学习需要来自辅助器材的帮助

D.需要专门进行生活技能和行走技能的训练

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第11题

家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()

A.陶冶儿童的道德情感

B.训练儿童的社会技能

C.提高儿童的情感技能

D.培养儿童的自主精神

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