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第1题
（)强调的是，尽管服务家庭的问题有相似性，但每个家庭都是独特的，从家庭的生活环境、发展脉络到家庭内部的沟通方式，都会呈现其自身的特点。
A.优势与增能原则
B.家庭介入个别化原则
C.家庭介入情境化原则
D.矢注家庭需求原则
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第2题
个别化教育要处理好的关系有（)。
A.个别化教育与家庭社区支持的关系
B.个别化教育与资源教室的教学关系
C.个别化教育与班级教学的关系
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第4题
以下属于选择介入行动的原则有（)。
A.以人为本、服务对象自决
B.个别化
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.与服务对象相互依赖
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第5题
20世纪60年代末确立的个别化教学组织中，被称为当代个别化教学组织范例的是（）。
A.道尔顿计划
B.文纳特卡计划
C.设计教学
D.凯勒计划
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第6题
婴幼儿综合性个别化教学计划针对（)编制成书面教学计划。
A.婴儿的个别需要
B.家庭的特殊需要
C.全体婴儿的总体需要
D.特殊家庭和特殊婴儿的需要
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第7题
导游服务的原则要求相结合的是（)。
A.自由化服务
B.个别化服务
C.热情化服务
D.规范化服务
E.个性化服务
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第8题
为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的（)儿童福利服务。
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第10题
智力残疾托养服务实施的基本流程是建立档案与安置、功能评估（)、转介与跟踪服务。
A.开展服务
B.家长咨询
C.制定和实施个别化托养服务计划
D.托养适应
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