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[判断题]

用户意见大发脾气时,真诚的表达你对客户反映问题的共情,可使用话术:您的心情我能理解,如果我碰到这样的事我也会很烦恼/气愤,您遇到这个问题的确会给您的工作/生活带来不便,影响您的心情()

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第1题

客户对你大发脾气、大声叫嚷时,与客户对吵或置之不理()
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第2题

作为一名物业秩序维护员,当客户对你大发脾气,大声叫嚷时,你应该()

A.据理力争,与客户对吵

B.置之不理,让他自讨无趣

C.答应客户的所有要求

D.设法使其平静下来,再作解释

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第3题

客人对你大发脾气、大声叫嚷时,应如何处理?()

A.不可以与客人对吵或置之不理

B.设法使客人平静,再作说明

C.答应客人的合理要求

D.对骂争执

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第4题

如果你心里有苦闷和烦恼的事,最好的解决办法是大发脾气,发泄出来就好了。()
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第5题

下面对EMI中“E”的含义描述正确的是()

A.展现经验:告知客户专业的经验,举例说明工作的必要性和复杂度,客户了解的越多, 对其原有期望值的影响越深

B.展示关心:真诚表达潜在的风险和你对客户的利益关心

C.让客户了解你要做的事情、对客户的好处以及所需时间

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第6题

案例一一天,在自主游戏时间里,因为晚了一步,小宇想玩的积木被同伴拿走了,他立刻发起脾气来。无论老师如何安慰和劝导他,他都听不进去。老师只好暂时对小宇进行冷处理,让他自己冷静一会儿,待他情绪平复一点儿再进行引导。但小宇一直大喊大叫,在一旁玩儿的其他孩子都说“吵死了”。平时,小宇一遇到不顺心的事就会大发脾气,他不仅会大喊大叫,甚至还会砸东西。针对案例一中出现的问题,你的观点是()。

A.小宇的表现主要是气质问题,不需要教师对其特别关注和干预。

B.小宇的坏脾气会影响小朋友和教师的活动,应请家长带回家进行教育处理。

C.小宇发脾气可能对其他小朋友造成伤害,教师的正确做法是,在他发脾气时将他隔离起来。

D.小宇因情绪失控表现出一系列的挑战性行为,教师首先应搞清楚“脾气从何而来”,再根据原因与小宇进行交流,对其进行正确的引导,化解他的脾气。

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第7题

某精神障碍患者,住院期间查房时医生发现,1天前患者声称均有个叫张XX的在说要弄死他,去发现四周无人,且患者时常闭锁在房间,时常有大发脾气、咒骂,“你在该死的猪猡,我弄死你全家,在诅咒我家,我报警抓了你们”,次日查房,发现患者呆坐在病床上一动不动,称张xx用光波传音的方式控制了自己的意志和身体,并感觉家属和自己即将要被杀害,该医生书写病历中可见下列哪些症状()

A.幻视

B.物理影响妄想

C.言语性幻听

D.被害妄想

E.强制性思维

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第8题

以下哪些表现表明孩子可能受到了欺凌,如果出现这些问题,一定要引起重视:()。①对学校一点兴趣都没有②反复强调老师不喜欢自己③莫名其妙大发脾气④莫名其妙伤心落泪⑤在家被父母批评时不正常的紧张畏惧⑥直接抱怨老师或同学对待自己太粗鲁、挖苦或不尊重自己

A.②③④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.①②④⑤⑥

D.①②③

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第9题

在使用销售技巧的赞美法时,要以真诚的语气表达出你对客户的认同感,多运用褒义的形容词。()
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第10题

阅读下列材料,回答问题。下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天,只有

阅读下列材料,回答问题。

下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……

问题:

(1)你认为张老师的做法适宜吗?为什么?

(2)你觉得张老师应该怎样做?

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第11题

李爷爷确诊晚期尿毒症,他最近心情很糟糕,责怪命运不公,很容易对身边的人大发脾气。根据临终老人心理分期,他现在属于()

A.抑郁阶段

B.否认阶段

C.协议阶段

D.愤怒阶段

E.以上都不对

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