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[单选题]

()是主要由儿童发起深层次探索活动,旨在答复儿童提出的问题,以儿童的兴趣为导向。

A.瑞吉欧的方案活动

B.方案教学

C.主题教学

D.单元教学

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更多“()是主要由儿童发起深层次探索活动,旨在答复儿童提出的问题,以儿童的兴趣为导向。”相关的问题

第1题

下列哪种活动主要是由儿童发起深层次的探究活动()。

A.主题教学

B.瑞吉欧的方案活动

C.单元教学

D.方案教学

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第2题

()中三分之一是教师预设的,三分之二是儿童生成的活动。

A.专题教学

B.方案教学

C.主题教学

D.瑞吉欧的方案活动

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第3题

《儿童的一百种语言》是()模式的代表作。

A.银行街

B.方案教学

C.蒙台梭利

D.瑞吉欧

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第4题

瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

A.A.瑞典

B.B.阿尔巴尼亚

C.C.泰国

D.D.美国

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第5题

低结构教育活动的一般特点有哪些()。

A.活动由儿童或教师发起,旨在解决问题,没有确定的预设目标

B.以儿童的兴趣为导向,对儿童生成和决策的强调

C.以分组、可选择的活动为主,儿童有较大的活动自主权

D.以过程评价为主

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第6题

瑞吉欧幼教体系的主要特色是()

A.A.方案教学

B.B.生成课程

C.C.研究性学习

D.D.儿童的百种语言

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第7题

“回家作业”是()特有的,旨在为了使家长能够参与到儿童的活动中。

A.方案教学

B.单元教学

C.光谱方案

D.方案活动

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第8题

低结构化教学的特征是()。

A.儿童与教师共同确定学习目标

B.活动由儿童发起

C.活动的动机主要是教师的奖惩

D.强调活动的结果

E.活动主要由教师发起

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第9题

下面结构化程度最低的是()。

A.方案教学

B.主题教学

C.瑞吉欧的方案活动

D.单元教学

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第10题

以帮助儿童主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,这种幼儿园课程模式是()

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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第11题

低结构化教学的主要特征是()。

A.儿童与教师共同确定学习的目标

B.活动主要由儿童发起

C.活动的动机主要是儿童的需要

D.强调活动的过程

E.活动应完成规定的任务

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