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[单选题]

关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「心理衡鉴与测验」,下列何者不正确()

A.能操作一种以上的标准化测验并进行解释

B.能推荐价格高的测验给予个案

C.能针对不同的个案及其需求选择适合的测验工具

D.能判断测验工具的信度、效度与常模

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更多“关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「心理衡鉴与测验」,下列何者不正确()”相关的问题

第1题

关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「心理疾病诊断」,下列何者不正确()

A.能从当事者的症状叙述中诊断其可能的心理疾病

B.熟悉DSM-5常见心理疾病的诊断标准

C.能了解常见精神药物的使用实机、特性及效果

D.对于个案的心理疾病能开立正确的药物给予当事者

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第2题

关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「介入效能评估」,下列何者不正确()

A.能评估介入时机与效能

B.介入后能快速做完治疗

C.能藉由评估适时进行治疗修正

D.有能力撰写心理咨询或个案报告

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第3题

关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「评鉴能力」,下列何者不正确()

A.具备心理健康相关方案评估的能力

B.对心理咨询相关研究或文献具有评鉴能力

C.能对自己的专业表现作反思和自我评鉴

D.适当将反思后的情绪回馈给个案

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第4题

关于儿童心理评估专业胜任力,其中有关「个案概念化」,下列何者正确()

A.能对個案主诉进行完整的信息收集与评估

B.能辨识个案重复出现的想法、情绪或行为模式

C.能根据适当理论或模式对个案的了解形成个案概念化

D.以上皆正确

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第5题

以下针对儿童心理评估的叙述何者为错误()

A.有助于家长、学校及医护人员及时掌握儿童心理健康状况,有效预防心理行為問題的發生,保证儿童身心健康

B.藉由心理评估来了解儿童智力水平,让孩子可以受到更好的教育

C.儿童心理评估的专业性很强,对工作人员的专业背景、技术和心理素质都有一定的要求

D.根据需要鉴别出有行为问题和心理发展障碍的儿童,从而有针对性地进行早期干预、早期教育、早期治疗

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第6题

学前教育专业的学生学习学前儿童心理学的意义是()。

A.探索学前儿童心理发生和发展的规律

B.充实儿童心理发展理论体系

C.促进心理科学的发展

D.为一切有关儿童的实际工作提供科学依据

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第7题

胜任力,就是专业服务力、创新服务力,其中价值观和态度是表象的,表面上就可以看出来的。()
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第8题

胜任力,就是专业服务力,创新服务力,其中()是表象的,在表面上就可以看出来的。

A.自我形象

B.个性、特质

C.价值观、态度

D.知识和技能

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第9题

胜任力,就是专业服务力、创新服务力,其中()是表象的,表面上就可以看出来的。

A.价值观、态度

B.自我形象

C.个性、特质

D.知识和技能

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第10题

成为成熟的具有胜任力的心理咨询师是一个发展的过程,以下说法正确的是()。

A.高级受训者,具备最低水平胜任力,需要继续接受教育和督导

B.入门级专业人员具有最基本的胜任力,可以进行独立咨询或治疗

C.熟练的专业人员可能会将直觉融入咨询实践,做决定更容易、更快

D.资深专业人员不再依赖课本知识,而是基于数年的、形成了个人化的专业经验

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