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[单选题]

下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是()

A.作者在开篇以常见之物设喻,阐明治国之道,对唐太宗奢靡生活进行了委婉讽谏

B.魏徵认为要保守天下,须竭诚以待下,忌纵情以傲物,为写十思铺垫

C.魏徵从生活到政治、从个人欲望到品德修养劝谏太宗十思,其核心为正己安人

D.本文多用骈偶句,铿锵成韵,一气呵成,气势雄健而有力,辞工文畅,振聋发聩

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更多“下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是()”相关的问题

第1题

深入理解文章的内容,除了结构把握外,还需要:()。

A.能搞清文章的结构层次

B.能理解文章的社会意义

C.能理解结构比较复杂的长句的意义

D.能划分文章的段落

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第2题

微信最佳推送时间下对推送内容的要求有()

A.内容不能太多,不要浪费用户太多时间

B.文章质量一定要高

C.文章篇幅一定要够长

D.推送的文章数量一定要

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第3题

老年人对下列哪种情况记忆力较好()

A.理解记忆

B.曾感知过而不在眼前的事物

C.生疏事物的内容

D.与过去有关的事物

E.需要死记硬背的内容

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第4题

下列对“改革是中国的二次革命”这一论断的理解不正确的是( )。

A.改革也是解放生产力

B.改革是社会主义社会发展的动力

C.改革是对原有经济体制的根本性变革

D.改革与第一次革命具有相同的内容

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第5题

“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法,指的是文章的形式和内容。()

“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法,指的是文章的形式和内容。()

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第6题

教材的文字、插图即语言文字要规范、简练。内容要生动活泼,富有启发性和趣味性,注意不同年龄段学生的语言特点。插图要符合文章的内容要求,又助于学生对文字内容的理解。()
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第7题

下列对文章的理解与分析错误的一项是()

A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C.作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D.作者认为颜真卿的书法其实不好,后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

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第8题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.王安石博闻强识,文采不俗。他小时候读书过目不忘,写文章时下笔如飞,看过的人无不叹服他的文章精妙

B.王安石见解超凡,受到赏识。韩维向神宗推荐王安石,升职后也推荐他做记室,神宗一即位就任命他为江宁知府

C.王安石执着变法,遭人弹劾。旱灾时,神宗想废除变法,他认为旱灾时小事,郑侠上奏要求罢免王安石

D.王安石擅长文章,执政不佳。朱熹评论王安石文章节操品行高出世人,为政却导致了崇宁宣和之际的极大祸乱

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第9题

下列有关课文内容理解不正确的一项是()

A.本文最大的特色是通篇采用比喻论证来阐述道理。如用“冰寒于水”的比喻说学习能够改变自己的道理

B.文章三、四段运用了正反对比论证方法来说理,增强了文章的说服力。

C.文章运用骏马、劣马的比喻说明自身条件的好坏不能决定成败,贵在坚持。

D.课文运用蚯蚯的比喻是为了从正面说明学习态度贵在用心专一的道理

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第10题

下列有关角色的叙述不正确的是()

A.角色存在于与其他人的相互关系中

B.社会对每一个角色均有“角色期待”

C.个体根据他人对角色期望的认识与理解而表现出相应的角色行为

D.角色有多重性

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第11题

下列对为人民服务不同层次要求内容的不正确理解是()。

A.主观为自己,客观为别人

B.为某个团体服务

C.为人民服务

D.大公无私

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