在学前儿童的歌唱技能中，最难掌握的技能是呼吸。（)

第1题

在学前阶段，是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（)。

A.速度

B.呼吸

C.节奏

D.音准

点击查看答案

第2题

_________是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。

点击查看答案

第3题

学前儿童音乐教育活动中，不应当教儿童音乐知识和技能。（)

点击查看答案

第4题

学前儿童安全教育的目标是使学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能。（)

点击查看答案

第5题

学前儿童身体健康观察是保教人员必备的生活管理技能之一。（)

点击查看答案

第6题

活动课程注重儿童对知识和技能的掌握。（)

点击查看答案

第7题

经验形态的技能是由个体的人掌握的一种活的技能，包括写作、歌唱、舞蹈、绘画、演奏、编程、设计等方面的各种程序和技巧，用于文化生产的过程。（)

点击查看答案

第8题

学前儿童绘画活动中，（)教学的重点在于帮助学前儿童掌握绘画技能，提高其观察力和造型能力。

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

点击查看答案

第9题

关于学前儿童智育任务说法错误的是（)。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力，培养其高级智力活动技能

点击查看答案

第10题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能，掌握初步的（)技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

点击查看答案

第11题

下面哪个目标是学前儿童体育的基本目标（)。

A.初步掌握各类体育活动的基本方法、规则和要领

B.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能和安全技能

点击查看答案