以下属于谈话活动的特点的是()。
A.谈话活动重点发展的幼儿的独白语言能力
B.谈话活动有一个有趣的中心话题
C.谈话活动拥有宽松、自由的交谈气氛
D.谈话活动教师起间接引导作用
A.谈话活动重点发展的幼儿的独白语言能力
B.谈话活动有一个有趣的中心话题
C.谈话活动拥有宽松、自由的交谈气氛
D.谈话活动教师起间接引导作用
第7题
A.幼儿园的谈话活动是着重培养幼儿与他人交谈的语言交流能力
B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型
C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异
D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区别
第9题
A.侧重于培养儿童的语言能力
B.考虑话题内容的认知范畴
C.巩固加深有关科学内容的认识
D.关注儿童对话题内容的掌握
第10题
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的