请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.我会直接来针对大家提问最多的三个知识点组织今天的课，不再重复课前的完整内容
B.请大家以后也积极反馈你的疑惑，因为你的疑问可能就是我将来上课的设计出发点
C.我默认大家都完成了课前任务，并且我也认真看了大家课前学习的情况和问题反馈
D.我会给大家把基础知识都讲一遍，因为这是电磁学部分非常基础的内容，我会确保大家都懂
答案
更多“请回忆哈佛实录课程中，马祖尔教授简短的开场白，他的话谈到了或隐含了下面几个信息？ （)”相关的问题
第1题
A.A.允许就近讨论，说说你想怎么解答这个题目的
B.B.允许提出疑问，请求老师直接讲解这个题目
C.C.现在只允许独立思考，提交自己的答案，不允许讨论和交流
D.D.允许学生形成小组，商讨出来一个小组的答案并提交
第3题
A.提问会加强接线者的权威、专家角色
B.帮助来电者找出内在或外在的资源
C.提问有助于深入、具体地收集信息
D.不当的提问会使来电者变得防御
E.来电者有可能没有机会谈他们想谈的东西
第4题
A.对比型开场白
B.提问型开场白
C.故事型开场白
D.介绍型开场白
第5题
A、横向提问
B、纵向提问
第9题
阅读下面的话，然后针对其中内容谈你的看法。
文字是记录语言的符号，他本身不仅不能离开语言而表示意义，而是根本就无所谓“意义”的。如果说文字有意义，那也只是由于意义是字所记的音而来的，意义并不是文字必备的因素。一千多年前的孔仲达说过：“言者意之声，书者言之记。”清人段玉裁从实践的角度也证明了这一点。他说：“学者之识字，心审形以知音，审音以知义。”文盲之所以是文盲，就是因为他们审形不能知音，也就不能进而知义的缘故。
