教师专业素质达到成熟水平的标志是具有先进的教育理念（）

第1题

教师专业成熟的标志包括（）

A.了解学生内心发展的规律

B.具备教育教学的知识技能

C.掌握评价学生的科学手段

D.具有较高的知名度

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第2题

先进的（)是教师素质的支点。

A.教学水平

B.教育理念

C.创新意识

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第3题

如何创新（)，是一个教师素质及其成熟与否的标志，也是教学思路是否科学明确的体现。

A.教学目标

B.教学要素

C.教学评价

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第4题

先进生产力的集中体现和主要标志是（)A．劳动者的素质B．生产工具的水平C．科学技术D．自然资源

先进生产力的集中体现和主要标志是()

A．劳动者的素质

B．生产工具的水平

C．科学技术

D．自然资源

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第5题

下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是（）。

A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程

B.由非专业人员转向专业人员的过程

C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程

D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程

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第6题

衡量教师主导作用是否发挥的重要标志是（）

A.教师的专业素质

B.教师的师德修养

C.学生学习的主动性

D.教师的权利

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第7题

一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（)

A.遗传素质

B.社会环境

C.成熟

D.个人的学习态度

E.人的主观能动性

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第8题

教师专业的特征主要与专业的理论和实践训练相关，与教师的理性思维素质，社会化水平及其行为的自我控制无关。（)

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第9题

教师群体的专业发展是指教师职业不断成熟、逐渐达到专业标准，并获得相应的专业地位的过程。（)

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第10题

教师群体的专业发展是指教师职业不断成熟、逐渐达到专业标准，并获得相应的______的过程。

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第11题

是否具有教师威信是衡量一个教师是否成长成熟的最重要标志。（)

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