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语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。（)
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更多“语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。（)”相关的问题
第6题
A.学好语文知识是学好其他各门知识的基础和必要条件
B.为学生语文素养打好基础
C.为学生综合素养的发展打好基础
D.为学生毕业后的发展提供坚实的基础
第8题
A.人经过长期的语文学习和实践从而在语文修养方面达到的一定水平
B.一个人长期形成的性格特征
C.与语文的内涵相关的心理特质
D.表现为行为的语文能力
第9题
A.A.从语文知识、语文能力的学习走向语文素养的培育，是小学语文课程实施的总路线
B.B.实现“双基目标”，即语文教学中的基础知识与基本技能
C.C.语文素养不仅包括包括语文知识技能，更重要的是学习者的学习方式与学习态度
D.D.在语文课程实施中，教师必须引导小学生在语文学习过程中形成良好的情感、态度、价值观
