()指感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍,以精神活动的不协调和脱离现实为特征。
A.神经症
B.精神分裂症
C.心境障碍性
D.心理障碍
A.神经症
B.精神分裂症
C.心境障碍性
D.心理障碍
第1题
A.一组病因未明的慢性疾病,多在青壮年缓慢或亚急性起病,临床上往往表现为症状各异的综合征,涉及感知觉、思维、情感和行为等多方面的障碍以及精神活动的不协调
B.精神疾病症状严重,导致患者社会适应等功能受严重损害、对自身健康状况或客观现实不能完整认识,或不能处理自身事务的精神障碍
C.在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病
D.由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等
第2题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()
A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
第4题
A、在理智上,表现为感知敏锐,具有丰富的想像能力,在思维上有较强的逻辑性,尤其是富有创新意识和创造能力
B、在情绪上,表现为善于控制和支配自己的情绪,保持乐观开朗,振奋豁达的心境,情绪稳定而平衡,与人相处时能给人带来欢乐的笑声,令人精神舒畅
C、在意志上,表现出目标明确,行为自觉,善于自制,勇敢果断,坚韧不拔,积极主动等一系列积极品质
D、人格魅力就是追求完美
第5题
B、在情绪上,表现为善于控制和支配自己的情绪,保持乐观开朗,振奋豁达的心境,情绪稳定而平衡,与人相处时能给人带来欢乐的笑声,令人精神舒畅
C、在意志上,表现出目标明确,行为自觉,善于自制,勇敢果断,坚韧不拔,积极主动等一系列积极品质
D、人格魅力就是追求完美
第6题
人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是()。
A.态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
第11题
A.心理状态是否具有显著的周期性
B.心理状态结构中占据主导地位的心理要素
C.常态、异常
D.整台过程的不同阶段