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[多选题]

思想政治学科教学过程的本质,可以从()方面来理解。

A.教学过程是教师的认识和实践过程

B.教学过程是学生的认识和实践过程

C.教学过程是教师的继承和创造的活动过程

D.教学过程是学生的继承和创造的活动过程

答案
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更多“思想政治学科教学过程的本质,可以从()方面来理解。”相关的问题

第1题

教学过程的本质是指()。

A.教学过程是一种特殊的认识过程

B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程

D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

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第2题

以下关于教学过程的描述正确的是()。

A.教学过程是教师和学生共同参与活动的过程

B.教学过程是教师指导下学生的特殊认识过程

C.教学过程是学生个性心理素质培养和发展的过程

D.教学过程是受学生心理活动规律制约的过程

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第3题

我国学者对教学过程的本质问题作了一些研究,可以归纳为()。

A.教学过程实践说

B.教学过程结果说

C.教学过程发展说

D.教学过程认识说

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第4题

从交往实践方面看,教学过程对于学生来说又是一种特殊的()过程。

A.认识

B.实践

C.认知

D.学习

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第5题

教学过程是一个复杂的认知与实践过程。以下哪些是教学过程的特点()。

A.教学过程的互动性

B.教学过程的发展性

C.学生认识的间接性

D.教学过程的教育性

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第6题

从本质上说,教学过程是()。

A.一般认识过程

B.理性认识过程

C.特殊认识过程

D.感性认识过程

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第7题

从本质上说,教学过程是()。

A.一般认识过程

B.理性认识过程

C.特殊认识过程

D.感性认识过程

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第8题

教学过程既是学生的一种特殊认识过程,又是()

A.教师完成教学任务的过程

B.促进学生身心全面发展的过程

C.学生个体的认识过程

D.学生完成学习任务的过程

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第9题

教学本质的特殊认识说认为,教学过程是促进学生身心发展的过程。()
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第10题

认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的()A.发展说B.交往说C.特

认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的()

A.发展说

B.交往说

C.特殊认识说

D.双边活动说

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第11题

认为教学过程实质上是一种心理活动过程,而学生的发展过程包括生理和心理两个方面,因此,把教学过程的本质概括为促进儿童发展的过程。

A.认识说

B.实践说

C.审美说

D.发展说

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