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[判断题]

班级组织不具备传递社会价值观，指导生活目标的功能。（)

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发布时间：2022-04-21

更多“班级组织不具备传递社会价值观，指导生活目标的功能。（)”相关的问题

第1题

下列不属于班级的个体化功能的是（）

A.促进发展功能

B.传递社会价值观，指导生活目标

C.满足需求功能

D.矫正功能

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第2题

下列不属于班级的个体化功能的是____

A.促进发展功能

B.传递社会价值观

C.满足需求功能

D.矫正功能

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第3题

班级目标的制定要切合班级的实际水平。（)

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第4题

政治性组织是一种以追求、运用、分配社会公共权力为基本目标的组织（)

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第5题

政府组织：就是依靠社会权力，以增进社会公共利益为组织目标的非官方的非营利的社会组织。（)

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第6题

班级目标的表达不能采用口号式，应当采用规划式。（）

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第7题

班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。（)

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第8题

学前教育目标的“社会本位”取向的基本观点是，学前教育首先要传递一定的社会文化价值观，强调学前教育本质是一种()的活动，学前教育目标的制定应围绕社会文化的需求来展开。

学前教育目标的“社会本位”取向的基本观点是，学前教育首先要传递一定的社会文化价值观，强调学前教育本质是一种（)的活动，学前教育目标的制定应围绕社会文化的需求来展开。

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第9题

侧扫声呐检测目标的定位主要是通过GPS坐标的传递，坐标传递的起点为GPS流动站。（)

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第10题

组织做好公共关系的目的是在优先维护自身目标的基础上促进社会和公众利益。（)

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第11题

社会政策实施是实现社会政策目标的中心环节。（)

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