学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
第4题
A.A.人的学习过程是信息加工的过程
B.B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
第5题
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
C.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
第6题
A.学习是指由经验引起的行为的相对持久变化
B.学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化
C.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
D.“刺激一反应一强化”
第8题
A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
第9题
A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构
B.学习的过程是“情景→反应→强化”
C.知识既不是客观的东西,也不是主观的东西,而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果
D.新知识必须在旧知识的基础上建构.认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程,在新水平上整合新、旧信息以形成新结构