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[判断题]

教师与辅导人员、后勤人员也要相互尊重,互相支持,建立和谐的人际关系,共同为幼儿创设良好的生活和学习环境()

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更多“教师与辅导人员、后勤人员也要相互尊重,互相支持,建立和谐的人际关系,共同为幼儿创设良好的生活和学习环境()”相关的问题

第1题

把“心理辅导人员”也列为教师的角色之一是不合理的,这是专职心理辅导人员的事情。()

把“心理辅导人员”也列为教师的角色之一是不合理的,这是专职心理辅导人员的事情。()

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第2题

在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是()

A.教师

B.保育员

C.保健医

D.后勤人员

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第3题

()是实施教师心理健康辅导的首要环节。
()是实施教师心理健康辅导的首要环节。

A.明确教师心理健康辅导的方法

B.明确教师心理健康辅导的目标与原则

C.明确教师心理健康辅导的内容

D.明确教师心理健康辅导的评价

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第4题

托幼机构/托育机构卫生保健工作第一责任人是()

A.托幼机构/托育机构负责人或法人代表

B.保健人员

C.后勤人员

D.教师

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第5题

参与远程教育的人员包括:学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等。()
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第6题

尊重同事的具体要求有(),不同年龄教师之间要相互尊重,领导与教师之间要相互尊重。

A.尊重同一学科的同事

B.尊重持不同学术观点和教育思想的同事

C.尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事

D.尊重不同学科的教师

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第7题

幼儿园教师应该虚心向家长学习,了解家长的教育理念和方法等;家长也要尊重教师,了解、支持、配合他们的教育行为。这体现了家长工作基本原则中的()。

A.全员参与,常态化、动态化

B.全面开展,注重差异

C.相互尊重,平等合作

D.重点培养

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第8题

教师心理健康辅导方案主要是()。

A.以学校为基础的教师心理健康辅导方案

B.以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案

C.以家庭为基础的教师心理健康辅导方案

D.以社区为基础的教师心理健康辅导方案

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第9题

教师要成为学生的辅导者,需要()。

A.教师要做学生的知心朋友,而不是权威和裁判,能够细心听学生的内心世界

B.建立生活与心理辅导的机制,安排出相应的时间,创造有利于沟通的场所

C.教师自己要努力保持心理的健康和身心的快乐

D.教师要懂得心理健康的知识、心理咨询与辅导的知识和技术

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第10题

教师组织与指导幼儿活动的过程,是教师与幼儿()的过程。

A.教与学

B.互相合作

C.互相排斥

D.相互作用

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第11题

医患沟通,按责任人员分类,一般不包括()

A.医技人员

B.管理人员

C.营销人员

D.后勤人员

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