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用单元是选编学前儿童科学教育内容,是一种以类为单元组合教材,加强科学教育活动内容纵横联系的方法()

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第1题

用单元是选编学前儿童科学教育内容,是一种以类为单元组合教材,加强科学教育活动内容纵横联系的方法。()
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第2题

以类为单元组合教材,加强科学教育活动内容纵横联系的方法,这是采用了()选编科学教育内容。

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第3题

()是我国学前儿童科学教育选编科学教育内容的常用方法。

A.以季节为主线

B.单元式

C.以领域的五大内容范围为主线

D.以人的活动为主线

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第4题

幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容,这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第5题

幼儿园科学教育中以车为主题,组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第6题

下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是()。

A.以季节为主线选编内容

B.采用单元式选编内容

C.根据科学教育的各个领域选编内容

D.以幼儿兴趣为主选编内容

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第7题

将幼儿园三学年(或四学年)的科学教育内容编排成若干个单元,每个单元从内容到形式都注重体现知识的系统性与学前儿童发展的连续性。每个单元又突出一个重点,围绕重点设计多种活动内容和形式,这是根据科学教育的各个领域选编内容。()
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第8题

学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种.(l)是以季节为主线选编内容;(2)是采用单元式选编内容;(3)是()。

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第9题

目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。()
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第10题

以下不属于我国幼儿园选编科学教育活动内容方法的是()。

A.各幼儿园自主选编

B.以季节为主线选编

C.以五大范围依据选编

D.采用单元式选编

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第11题

()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

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