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[单选题]

把课程计划和课程实施的过程看成是课程计划与班级、小组或学校实践情境在课程目标（）

A.内容、方法、组织模式各方面的相互调整、改变与适应的过程，反映的是幼儿园课程实施的

B.取向

C.忠实

D.相互调适

E.创生

F.预设

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发布时间：2022-08-06

更多“把课程计划和课程实施的过程看成是课程计划与班级、小组或学校实践情境在课程目标（）”相关的问题

第1题

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程。（)

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程。( )

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第2题

把某项课程变革计划付诸实践的具体过程属于（)。

A.课程计划

B.课程实施

C.课程采用

D.课程评价

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第3题

把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（)。

A.课程变革

B.课程实施

C.课程计划

D.课程采用

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第4题

斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（)。

A.课程计划实施的过程

B.课程计划实际的结果

C.课程计划的制定

D.课程内容的选择

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第5题

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（)

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第6题

一个完整的课程变革过程的基本环节包括（)。

A.课程计划

B.课程实施

C.课程采用

D.以上都是

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第7题

培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（)。

A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据

B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

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第8题

把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的

A.课程内容的组织方式

B.课程内容所固有的属性

C.课程计划对课程实施的要求

D.课程的表现形式

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第9题

课程变革不仅包括制定和采用课程计划，更根本的是( )过程。

课程变革不仅包括制定和采用课程计划，更根本的是（)过程。

A.课程实施

B.课程监督

C.课程组合

D.课程再规划

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第10题

课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的()。

课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的（)。

A.拒绝取向

B.相互适应取向

C.忠实取向

D.课程创生取向

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