更多“进入20世纪70年代后,德国各大学纷纷进行内部改革,其中比较重要的措施有:由各个专业领域取代过去系的建制。()”相关的问题
第1题
进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?
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第2题
进入20世纪70年代以后,市场营销观念已在()各发达国家中被普遍接受。
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第3题
()年代Internet进入教育领域
A.20世纪90年代
B.19世纪90年代
C.21世纪90年代
D.20世纪70年代
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第4题
结构功能主义在比较教育领域流行的年代是()。
A.20世纪初
B.20世纪40年代
C.20世纪50-60年代
D.20世纪70年代
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第5题
简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。
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第6题
"新德国电影”运动发生的时间是()。
A.19世纪70年代
B.20世纪70年代
C.19世纪80年代
D.20世纪50年代
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第7题
“新德国电影”运动发生的时间是()。
A.20世纪50年代
B.20世纪70年代
C.19世纪80年代
D.19世纪70年代
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第8题
大学由若干专业系构成,则大学与专业系的关系是()。
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第9题
德国对家园合作的重视始于()。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
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第10题
西方国家开始放松规制和改革规定的时间是在()
A.20世纪30年代后
B.20世纪20年代后
C.20实际70年代后
D.19世纪末
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第11题
社会主义国家的改革先后经历三次程度不同的改革:
A.20世纪40年代中期到50年代初期
B.20世纪50年代中期到60年代初期
C.20世纪60年代中期到70年代中期
D.20世纪70年代末期到80年代末期
E.20世纪80年代中期到90年代中期
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