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[单选题]

有的儿童善于视觉记忆，有的长于听觉记忆。这是儿童能力的（）

A.类型差异

B.发展水平

C.发展早晚

D.性别

答案

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发布时间：2022-03-18

更多“有的儿童善于视觉记忆，有的长于听觉记忆。这是儿童能力的（）”相关的问题

第1题

听觉障碍儿童瞬时记忆的特点（)

A.对汉字的记忆不受语音相似的干扰

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受字形相似的干扰

D.形象记忆好于语词记忆

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第2题

青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括：()。

A.从无意记忆到有意记忆

B.从机械记忆到逻辑记忆

C.从视觉记忆到听觉记忆

D.从材料记忆到意义记忆

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第3题

以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点（)

A.形象记忆好于语词记忆

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受到语音的干扰，存在语音混淆现象

D.瞬时记忆不全面、不完整

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第4题

有的学生长于写作文，有的善于学数学。这是个体心理发展的（)。

A.连续性与顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第5题

（)不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。

A.从无意记忆向有意记忆

B.从逻辑记忆向机械记忆

C.从听觉记忆到视觉记忆

D.从材料记忆向意义记忆

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第6题

人的大部分记忆内容是通过视觉而获得的视觉形象，因而对此可称为（)

A.听觉记忆

B.视觉记忆

C.动作记忆

D.形象记忆

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第7题

高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【】A.视觉记忆发展快B.听觉记忆发展快C.抽象

高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【】

A.视觉记忆发展快

B.听觉记忆发展快

C.抽象记忆占优势

D.以机械记忆为主

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第8题

长时间记忆就像一个巨大的图书馆，保存着各种事实，表象和知识，它分为（）

A、听觉记忆

B、视觉记忆

C、情景记忆

D、语义记忆

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第9题

有的学生善于言辞，有的学生长于数理运算。上述现象表明，学生的身心发展具有（）。

A.顺序性

B.连续性

C.不均衡性

D.个别差异性

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第10题

在所有的年龄阶段，儿童的再认记忆皆优于回忆记忆。（)

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