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[多选题]

增进小组教学效果的措施有()。

A.周密计划

B.明确指导

C.教师主导

D.避免限制时间

E.小组规模以25人为宜

答案
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更多“增进小组教学效果的措施有()。”相关的问题

第1题

能够增进小组教学效果的措施是

A.及时小结

B.以教师为核心

C.选拔学生骨干

D.小组成员在8~10人

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第2题

能够增进小组教学效果的措施是以教师为核心。()
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第3题

简述增进小组教学效果的措施。
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第4题

简述小组教学中,增进教学效果的措施。
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第5题

头脑风暴法的小组规模以()人为宜。

A.10-15

B.15-20

C.20-30

D.30-40

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第6题

小组合作学习的规模以多人为宜()

A.8-10人

B.4-6人

C.2-3人

D.12人左右

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第7题

关于小组访谈规模,下列说法正确的有()

A.从实践上看,小组访谈多以5~7人为一组

B.从实践上看,小组访谈多以8~l0人为一组

C.以了解情况为主的小组访谈,访谈规模可以适当大一些

D.以研讨问题为主的小组访谈,访谈规模可以适当大一些

E.调查者驾驭访谈的能力强,访谈规模可以适当大一些

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第8题

下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是()。

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工,明确职责

C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

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第9题

下列有关小组规模的说明中,表述正确的是:()。

A.在一些规模较大的小组中,有可能出现部分成员主导小组、部分成员处于边缘地位的情况

B.当教师希望通过合作学习帮助学生获取更加丰富的观点和思路时,可以适当将小组规模放大

C.一般情况下,小组规模越大,对课堂时间的要求和教师课堂管理的要求就越高

D.当小组规模较小时,每一位小组成员都有机会参与到合作中并表达自己的观点,小组成员之间的关系会更加紧密

E.小组规模越大越好,因为小组内学生的能力、基础等差异越多,观点的异质性和丰富性就越大

F.小组规模越小越好,因为小组内成员之间的交互更多,关系更加密切

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第10题

小组的规模视运用合作学习的不同需要有所区别。一般以()人为宜。

A.1-2

B.4-6

C.7-10

D.11-15

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第11题

小组有明确的角色指引和行为规范指导,这是属于()

A.社交小组

B.教育小组

C.教化小组

D.社会化小组

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