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教师应当利用游戏方式，丰富婴幼儿关于营养的感性知识，培养婴幼儿良好的饮食卫生习惯的方法（）
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更多“教师应当利用游戏方式，丰富婴幼儿关于营养的感性知识，培养婴幼儿良好的饮食卫生习惯的方法（）”相关的问题
第3题
A.要培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不贪食
B.防止“病从口入”，培养幼儿有好的个人卫生习惯，如饭前洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的东西;
C.不在饭桌上批评小朋友，使他们在吃饭时有愉快的情绪
D.吃完饭不做剧烈运动。
第4题
A.要培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不贪食
B.防止“病从口入”，培养幼儿有好的个人卫生习惯，如饭前洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的东西;
C.不在饭桌上批语小朋友，使他们在吃饭时有愉快的情绪
D.吃完饭不做剧烈运动。
第10题
A.乳仍然是重要的营养来源，但单一的母乳喂养已经不能完全满足其对能量及营养素的需求，必须引入其他营养丰富的食物
B.及时引入多样化食物，重视动物性食物的添加每次只引入一种新的食物，逐步达到食物多样化
C.提倡回应式喂养，鼓励但不强迫进食
D.鼓励并协助婴幼儿自主进食，培养进餐兴趣。进餐时不看电视，不玩玩具
E.定期监测体格指标，追求健康生长。体重、身长、头围等是反映婴幼儿营养状况的直观指标。每3个月测量一次身长、体重、头围等体格生长指标
第11题
A.婴幼儿生活规律，精神愉快
B.合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养
C.年龄越小，吃、睡的时间和次数越少
D.婴幼儿要养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育
