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幼儿园教育过程要不能始终体现幼儿的主体地位，用来发挥幼儿在学习过程中的积极性和主动性。（）
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更多“幼儿园教育过程要不能始终体现幼儿的主体地位，用来发挥幼儿在学习过程中的积极性和主动性。（）”相关的问题
第2题
B．建立有效的师生互动，教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者
C．本案例中的师生互动取得了较好的效果
D．把问题还给学生，体现了教师缺乏主导性
第3题
A.确立改革的整体观念，以课程形式、方法来说，必须从整体教育的角度来分析其利弊，决定其取舍。
B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。
C.课程模式可以采用多样化形式。
D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。
E.师生关系方面，应在以儿童为主体的前提下，发挥教师在教育过程中的作用，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
第4题
A.高效性原则
B.参与性原则
C.整体性原则
D.主体性原则
第8题
A.思想性原则
B.科学性原则
C.趣味性原则
D.启发性原则
第9题
A.主体性
B.主动性
C.合作性
D.个性
第10题
A．科学性原则
B．参与性原则
C．积极性原则
D．发展性原则
