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[判断题]

学前儿童的初始经验是学前儿童学习科学的基础（）

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发布时间：2022-11-24

更多“学前儿童的初始经验是学前儿童学习科学的基础（）”相关的问题

第1题

学前儿童的初始经验是学前儿童学习科学的基础。（)

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第2题

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

学前儿童学科学的基本方法是（)。

A.自主探究与建构

B.经验式学习

C.结构化学习

D.建构学习

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第4题

学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)

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第5题

学前儿童科学教育的（)环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然环境

B.心理环境

C.社会环境

D.物质环境

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第6题

蒙台梭利强调直觉经验的积累对学前儿童数学学习有重要作用（）

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第7题

学前儿童科学教育活动赖以存在和发展的基础是活动资源。（)

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第8题

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是A.学前儿童语言学习与发展的

在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是

A.学前儿童语言学习与发展的核心经验

B.学前儿童语言学习与发展的关键经验

C.学前儿童语言学习与发展的基础经验

D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验

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第9题

学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验，即美术形式、美术内容及其运用的总和。（)

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第10题

材料在学前儿童科学教育中的意义是：（1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;（2)操作材料可以提高学前儿童的动手能力;（3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。（)

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第11题

学前儿童获取科学知识与经验的目标是让学前儿童获得系统的科学知识体系和学前儿童抽象水平的科学概念。()

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