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[判断题]

教育,无论从广义还是狭义上理解,都是一种有目的的活动()

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更多“教育,无论从广义还是狭义上理解,都是一种有目的的活动()”相关的问题

第1题

如果从广义和狭义上理解这个税收制度这个概念?
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第2题

《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指()

A.道德教育

B.思想教育

C.政治教育

D.价值观教育

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第3题

教育有广义、狭义之分,狭义上教育一般是指()。

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第4题

教育的概念有广义和狭义之分.而<教育学>上所谈的教育主要指狭义的教育。()
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第5题

理解制造的概念?从“制造过程”上来看,制造的含义有狭义与广义之分。

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第6题

设计,无论是从广义角度讲,还是从狭义角度看,其本质都是()。
设计,无论是从广义角度讲,还是从狭义角度看,其本质都是()。

A.形象

B.计划

C.设想

D.创意

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第7题

美育有广义和狭义之分,但无论哪个,都是通过()来实现的。

A.生活体验

B.审美情感

C.审美体验

D.审美活动

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第8题

酒店服务的质量通常有两种理解,一种是广义上的酒店服务质量,另一种是狭义上的服务质量()
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第9题

无论广义还是狭义的美育都只有通过什么来实现?()

A.社会实践

B.审美活动

C.生存实践

D.人生境界

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第10题

质量认证从广义上理解包括(),从狭义上讲,质量认证只指产品认证或合格认证。

A.质量认证

B.实验室认可

C.质量体系认证

D.产品认证

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第11题

从社会的角度来定义“教育”,可以把“教育”定义分为以下几个层次()

A.广义的

B. 更广义的

C. 狭义的

D. 更狭义的

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