幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的()、向家长宜传()、(),共同担负教育幼儿的任务。
第3题
A.创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素。两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。
B.幼儿园应主动与外界结合,让家庭、社区成员更进一步了解幼儿和幼儿园。
C.家长和社区成员应从教师那里学习教育知识和技能,改善自身的教育观念和行为。
D.幼儿园没有必要把家庭,社区的活动纳入到幼儿园教育过程中,因为会给幼儿园教育带来很大的干扰因素。
第4题
A.家园配合一致,促进幼儿健康发展;
B.指导帮助家长承担起家庭教育的责任
C.师生配合
D.调动家长关心支持
E.参加幼儿园教育与管理的积极性,共同办好幼儿园
第5题
A.要让家长明白幼儿学英语的目标培养其对英语的兴趣及对英语语音的敏感性。
B.鼓励家庭为幼儿创设良好的语言环境。
C.是要让家长在言行中多鼓励和引导幼儿讲英语,不要训斥孩子使孩子产生恐惧感。
D.幼儿园在举行活动时,最好邀请家长一起参加,可以促进家长与孩子间的英语对话。
E.是要建议家长配合以培养孩子良好的英语兴趣。
第7题
A.引起幼儿活动的兴趣
B.创设一个宽松的精神环境
C.主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
D.积极参与活动
第8题
A.A.现代社会,负面的因素特别多,因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里,以免对幼儿产生不良影响
B.B.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系,应该彼此尊重
C.C.幼儿园应该与家庭合作,通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
D.D.幼儿园应该与社区合作,互相取长补短,促进幼儿的发展
第9题
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
第10题
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
第11题
A.通过家长工作,家园配合一致,促进幼儿健康发展
B.通过家长工作,指导帮助家长承担起家庭教育的责任
C.通过家长工作,调动家长关系支持和参与幼儿园教育与管理的积极性,共同办好幼儿园
D.保教统一
E.师生配合