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[判断题]

同一教材内容在各年级反复出现,逐步提高是直线排列。()

答案
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更多“同一教材内容在各年级反复出现,逐步提高是直线排列。()”相关的问题

第1题

螺旋排列是同一教材在各年级反复出现并逐步提高要求。()
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第2题

教材的混合排列从局部来看是直线排列。()
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第3题

针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是()

A.直线式排列

B.螺旋式排列

C.分支平行式排列

D.综合式排列

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第4题

纵排列是指激发点和接收点不在同一直线的排列。()
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第5题

纵排列是指激发点和接收点在同一直线的排列。()
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第6题

按照深浅、难易程度,使某些概念和原理重复出现、逐步扩展教材内容的排列方式属于()。

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.综合式

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第7题

在普通话测试中,词语的排列要避免同一测试项的集中出现。()
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第8题

固定时间反复播出同一类内容,是利用专栏开展消防宣传的最大优势。()
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第9题

板书是培训内容的表现,它既反映出教材内容,也反映出培训意图。()
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第10题

在课程内容的螺旋式编排中,同一问题中的某些基本概念和基本原理会反复出现()
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第11题

教练员要靠反复讲解、示范、指导、提示使学员加强记忆,逐步提高操作熟练程度。()
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