更多“同一教材内容在各年级反复出现,逐步提高是直线排列。()”相关的问题
第1题
螺旋排列是同一教材在各年级反复出现并逐步提高要求。()
点击查看答案
第2题
教材的混合排列从局部来看是直线排列。()
点击查看答案
第3题
针对学习者的接受能力,按照繁简、深浅、难易的程度,使教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是()
A.直线式排列
B.螺旋式排列
C.分支平行式排列
D.综合式排列
点击查看答案
第4题
纵排列是指激发点和接收点不在同一直线的排列。()
点击查看答案
第5题
纵排列是指激发点和接收点在同一直线的排列。()
点击查看答案
第6题
按照深浅、难易程度,使某些概念和原理重复出现、逐步扩展教材内容的排列方式属于()。
点击查看答案
第7题
在普通话测试中,词语的排列要避免同一测试项的集中出现。()
点击查看答案
第8题
固定时间反复播出同一类内容,是利用专栏开展消防宣传的最大优势。()
点击查看答案
第9题
板书是培训内容的表现,它既反映出教材内容,也反映出培训意图。()
点击查看答案
第10题
在课程内容的螺旋式编排中,同一问题中的某些基本概念和基本原理会反复出现()
点击查看答案
第11题
教练员要靠反复讲解、示范、指导、提示使学员加强记忆,逐步提高操作熟练程度。()
点击查看答案