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[单选题]

皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()

A.顺应

B.平衡

C.同化

D.成熟

答案
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更多“皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()”相关的问题

第1题

已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’],delnames[2]后,names是()。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第2题

皮亚杰两性心理发展动力理论中,个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式,这一过程被皮亚杰称为()。

A.同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 不平衡

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第3题

皮亚杰认为()是主体将外界刺激有效地整合进自己原有的认知结构中成为自身的一部分。

A.顺应

B.同化

C.顺化

D.平衡

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第4题

皮亚杰的理论中,把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中,以加强和丰富主体动作过程叫做( )。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第5题

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、同

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A.图式、运算、同化、顺应

B.图式、成熟、同化、平衡

C.图式、同化、运算、成熟

D.图式、同化、顺应、平衡

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第6题

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是()A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是()

A.图式、运算、同化、顺应

B.图式、成熟、同化、平衡

C.图式、同化、运算、成熟

D.图式、同化、顺应、平衡

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第7题

皮亚杰认为当儿童从环境中接受越来越多的刺激物以后,就在脑中形成一系列的认知结构,这称之为()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.图式

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第8题

_________指的是把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到已有的认知结构中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构中的过程;

A.接纳

B.顺应

C.同化

D.学习

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第9题

儿童已经知道什么是牛,当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛,如牦牛,经观察和询问后,把牦牛也纳入已有的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为()

A.同化

B.内化

C.顺应

D.平衡

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第10题

皮亚杰认为主体取得自身与环境达到平衡的具体途径包括()。

A.同化

B.适应

C.强化

D.顺应

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第11题

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。A.整

主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。

A.整合

B.同化

C.顺应

D.平衡

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