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第1题
建立合理的生活制度可以培养幼儿（）。
A.遵守纪律的习惯
B.良好的生活习惯
C.自我保健的技能
D.艰辛朴素习惯
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第2题
建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯（）
A．遵守纪律的习惯
B．良好的生活习惯
C．自我保健的技能
D．艰苦朴素习惯
E．良好的整理习惯
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第3题
建立合理的 制度,培养良好的 习惯,不能让幼儿暴饮暴食,要少吃多餐,必须养成他们 进餐的习惯
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第4题
为培养幼儿良好的生活与卫生习惯，《指南》提出了哪些教育建议（)？
A.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯
B.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯
C.帮助幼儿养成良好的学习习惯
D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯
E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯
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第5题
幼儿园日常生活的组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（）相结合，培养幼儿良好的习惯和初步是生活自理能力。
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第6题
培养小儿良好的生活习惯应包括（）
A．睡眠习惯
B．饮食习惯
C．清洁习惯
D．排便习惯
E．生活自理能力
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第7题
0-3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有()。
A.促进要幼儿有规律地睡眠
B.培养良好的进餐习惯
C.增强要幼儿的生活自理能力
D.引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
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第8题
手工制作过程中，()很强，它有助于幼儿良好生活习惯、学习习惯的形成;有助于培养幼儿热爱生活的良好品质;更有助于幼儿建立良好的人际关系、合作态度和团队精神。
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第9题
幼儿进餐中的卫生要求（)
A.不进行说教
B.注意培养幼儿良好的生活习惯
C.注意培养幼儿文明的进餐习惯
D.注意培养幼儿良好的卫生习惯
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第10题
进餐中的要求：不进行（)，注意培养幼儿文明的（)习惯，注意培养幼儿良好的（)习惯。
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第11题
建立合理的生活常规，培养幼儿的生活自理、自立的良好的生活习惯属于生活活动。（）
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