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[判断题]

同一教材内容的排列在各年级反复出现，并逐步提高要求的排列方法是混合排列方法。（）

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发布时间：2022-05-25

更多“同一教材内容的排列在各年级反复出现，并逐步提高要求的排列方法是混合排列方法。（）”相关的问题

第1题

同一教材内容在各年级反复出现，逐步提高是直线排列。()

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第2题

螺旋排列是同一教材在各年级反复出现并逐步提高要求。()

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第3题

教材的混合排列从局部来看是直线排列。()

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第4题

教材内容的排列有（）、（）和混合排列3种方法。

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第5题

教材按年级顺序排列是混合排列。（）

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第6题

将同一施工层的各项工作排列在同一水平方向上的排列方法属于()。

A.按流水段排列

B.按工作排列

C.按楼层排列

D.按分部工程排列

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第7题

混交方法是指各混交树种在造林地上配置和排列的形式。（）

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第8题

在质量统计分析工作的方法中，寻找影响质量的主要因素的方法称为排列图法。（）

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第9题

釉面砖镶贴时的排列方法（)。

A.对接排列

B.错缝排列

C.对齐排列

D.错开排列

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第10题

案卷排列时，一个类内案卷排列的方法，可以同时并列地运用几种方法去排列案卷。（）

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第11题

混交方法是指混交林中各种树种在造林地上配置和排列的形式。（）

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