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[判断题]
要提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会。（)
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更多“要提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会。（)”相关的问题
第1题
A.教师要保证午睡室空气流通，不使用蚊香、接线板等危险物品
B.午睡时检查学前儿童嘴里、手中有无异物
C.教师要巡视学前儿童的睡眠情况
D.教师提供给学前儿童的操作材料必须是无毒的、安全的
第4题
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则
B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面
C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样
D.学前儿童在语言活动中处于主体地位
第6题
A.鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去
B.教会学前儿童掌握基本的表现技能
C.认识并逐步学会使用手工材料和工具
D.教会学前儿童掌握基本的手工知识
第9题
A.助于学前儿童身体和心智的发展
B.有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高
C.有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力
D.有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成
第11题
A.手工
B.韵律
C.打击乐器演奏
D.绘画
