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[单选题]

工作结构化程度高,工作内容、程序、完成方式比较固定,个人发挥空间较小,容易对其行为进行量化评估和分析,则一般以采用()绩效考核方法为宜。

A.结果导向型

B.行为导向型

C.特征导向型

D.技能导向型

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更多“工作结构化程度高,工作内容、程序、完成方式比较固定,个人发挥空间较小,容易对其行为进行量化评估和分析,则一般以采用()绩效考核方法为宜。”相关的问题

第1题

在公开招标的评标程序中,初评应当完成的工作是()。

A、用“综合评分法”对投标书进行科学量化比较

B、对投标书进行实质性评价

C、用“评标价法”对投标书进行科学量化比较

D、审查投标书是否为响应性投标

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第2题

岗位评价的根本目的是()

A、确定岗位的难易程度、责任大小和工作强度

B、对岗位劳动价值进行量化比较

C、确定劳动者的贡献与工资报酬之间的关系

D、提供工资结构调整的标准程序

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第3题

绩效评估是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察,评估和测度的一 种正式制度。试
述绩效评估在人力资源管理发挥的作用。

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第4题

对于教师这样复杂的,结构化程度低的工作,人格在其中发挥很大作用,直接影响其授课和班级管理的风格与方式。()
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第5题

对于教师这样复杂的,结构化程度低的工作,人格在其中发挥很大作用,直接影响其授课和班级管理的风格与方式。()
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第6题

绩效指的是____

A.完成工作的效能和效率

B.那些经过评价的工作行为、方式及结果

C.员工的工作结果,是对企业的目标达成具有效益、贡献的部分

D.个人知识、技能、能力等一切综合因素通过工作而转化为可量化的贡献

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第7题

与平行发包或陆续发包方式相比,对发包人而言,建设项目总承包模式的优点包括()。
与平行发包或陆续发包方式相比,对发包人而言,建设项目总承包模式的优点包括()。

A、简化了对设计、招标、实施过程管理的工作内容

B、采用固定工期、固定费用方式,建设的预期目标容易实现

C、最大程度保证设计方案最优

D、减少了设计变更和承包人的索赔

E、加强了实施阶段发包人对承包人的监督和检查

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第8题

在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容是()。
在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容是()。

A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等

B.受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩

C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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第9题

对管理的比较系统的理解应该是()

A、管理是一种程序,通过计划组织、控制剝、指挥等职能完成既定目标。

B、管理就是决策,决策程序就是全部的B、管理过程,组织则是由作为決策者的个人所组成的系统。

C、管理是管理者或管理机构,在一定范围内,通过计划、组织、控制、领导等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程

D、管理就是做人的工作,它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心,激励职工的行为动机调动人的积极性。

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第10题

在培训效果的层级体系中,结果评估的评估内容为()

A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等

B.受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩

C.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

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第11题

关于教学工作成效分析哪项不正确()

A.应把各月需总结的指标罗列成表,查看培训工作的质量趋势进行成效分析

B.每月记录的考核只需附成绩单即可,不需标注错题率高的项目

C.考核的方式可以以提问、答卷、看落实的情况进行,都必须由可量化的评估记录

D.成效分析不仅应针对最薄弱的知识点或项目,还分析经常排名最后的个人

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