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[主观题]

简述角色游戏观察与评价的原则。

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发布时间：2023-05-22

更多“简述角色游戏观察与评价的原则。”相关的问题

第1题

下列选项中，不属于评价人员在管理游戏中的主要任务的一项是（)。

A.为参与游戏者分配角色

B.对参与者的各种行为进行系统的观察和评价

C.对参与游戏者的各种行为保持足够的敏感性

D.亲自参与整个游戏的过程，亲身体验观察

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第2题

关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是（)

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

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第3题

角色游戏的组织与指导分_____、现场指导、总结评价等环节。

A.布置场景

B.提供材料

C.环境创设

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第4题

角色游戏的组织与指导分_____、_____、总结评价等环节。

A.布置场景

B.现场指导

C.提供材料

D.环境创设

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第5题

角色游戏组织与指导的基本原则包括（)。

A.主体性原则

B.随意性原则

C.开放性原则

D.整合性原则

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第6题

“为了尊重儿童游戏的兴趣与需要，教师的指导不能拘泥于固定的、事先安排的计划和程序。”这句话体现了角色游戏指导的（）。

A.主体性原则

B.可接受性原则

C.开放性原则

D.整合性原则

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第7题

对幼儿角色游戏的评价内容包括（)。

A游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展。

B幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。

C游戏材料和玩具的使用与制作水平

D游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

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第8题

幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

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第9题

主试人设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并进入角色情境去处理各种问题和矛盾，主试人通过对被试者在不同情境角色中表现出来的行为进行观察和记录，以测评其素质潜能，这种方法叫（）。

A.公文处理

B.角色扮演

C.管理游戏

D.小组讨论

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第10题

简述角色游戏的教育价值。

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