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如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题

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第1题

启发式与注入式教学的根本区别在于如何看待学生在教育过程中的地位。()
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第2题

学生与教师在教育过程中处于平等地位,教师是平等中的首席,要发挥对学生的引领和帮助作用,但不能因此影响学生的()

A.主体性

B.客体性

C.对象性

D.目标性

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第3题

阅读材料,回答问题。材料1:李慧是刚入职不久的青年教师,毕业于国内重点师范院校,有着扎实的专业知识和教学能力。但是,在实际课堂教学过程中,她有点力不从心,如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前,让她有点不知所措。材料2:王娟是拥有20年教龄的老教师,从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而,近年来她发现,课堂上学生的部分提问她解答不了,观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻,课下学生交谈中出现的"新鲜词汇"和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己:是不是自己与时代脱节了问题:请从教师专业发展的角度为李慧和王娟给出你的建议
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第4题

在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()

A.教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系

B.教师的主导作用是客观存在的

C.学生是教育的对象,又在学习中起主导作用

D.教与学双方是相辅相成的关系

E.教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的

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第5题

关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过教师中心论的观点。()
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第6题

在教育教学过程中,教师处于_____地位,学生处于_____地位。

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第7题

以()为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第8题

贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则,其中的基本要求之一是()。

A.要培养学生的问题意识

B.要确立学生主体地位,发扬教学民主

C.教学过程中教师应注重心路历程和思维方式的呈现

D.要多用启发式教学,改变注入式的教学方法

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第9题

下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。

A.应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程

B.在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性

C.在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识

D.在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

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第10题

关于学生在教育过程中的地位,教育史上曾出现过下列观点,即()

A.教师中心论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.儿童中心论

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