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[多选题]

下面哪些属于学前儿童游戏的特点?()

A.积极情绪

B.虚构性

C.内在动机

D.过程导向

答案

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发布时间：2023-05-19

更多“下面哪些属于学前儿童游戏的特点?()”相关的问题

第1题

具有以下（)特征的幼儿活动通常可被认定为游戏。

A.非真实性

B.源于内在动机

C.过程导向

D.自由选择

E.积极情绪

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第2题

游戏是源于儿童自身的需要，体现了游戏的（)特征

A.源于内在动机

B.过程导向

C.非真实性

D.自由选择

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第3题

关于学前儿童的游戏，下列说法错误的是（)。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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第4题

在游戏时可以发现儿童通常会发出类似“真好玩”“太有趣了”这种感叹，这说明学前儿童玩游戏具有（)。

A.虚构性

B.自主性

C.无目的性

D.愉悦性

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第5题

具有（)特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

A.真实性

B.源于内在动机

C.过程导向

D.自由选择

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第6题

哪些属于游戏的特征？（)

A.游戏是不加以言传的

B.游戏是一种自由选择

C.游戏重过程、轻结果

D.游戏出于内在动机

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第7题

下列有关学前儿童游戏特点的表述中，不正确的是（）

A、游戏是儿童的自主活动

B、游戏是有趣味的活动

C、游戏是虚构的活动

D、游戏是老师安排的活动

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第8题

当儿童和同伴在一起时，会自主地发起关于游戏的对话：“我们来玩游戏吧？”“好啊!玩什么？”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊，你做老鼠，我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有（)。

A.愉悦性

B.自主性

C.虚构性

D.无目的性

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第9题

一个中班儿童玩过家家游戏时，档同伴拿着他用沙子做成的“蛋糕”准备往嘴里吃，他可能会很紧张地说“那个是不能吃的，这是假的，我们做着玩的。”这说明学前儿童玩游戏具有（)。

A.虚构性

B.愉悦性

C.自主性

D.无目的性

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第10题

儿童可以一遍又一遍地用积木搭一个塔，每一次搭的方法都不同，但每搭成一次就不惜推倒重来，专心致志于搭塔的过程，这说明学前儿童玩游戏具有（)。

A.愉悦性

B.虚构性

C.无目的性

D.自主性

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第11题

因为儿童游戏具有内在动机的特点，所以意味着游戏是一种无目的的活动。()

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