更多“卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系,将智力分为晶体智力和流体智力。()”相关的问题
第1题
心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。
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第2题
卡特尔基于先天禀赋,主要与神经系统的生理机能有关,较少受到后天文化教育影响的智力称为()
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第3题
关于卡特尔智力理论说法正确的有()
A.人的流体智力和晶体智力在一生中都是稳步上升
B.仍在18-25岁的智力发展达到顶峰
C.童年和少年时期是某些能力发展的最重要的时期
D.该理论将智力划分为流体智力和晶体智力
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第4题
卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得()
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第5题
美国心理学家卡特尔于1963年将智力分为两类:一类为()和()。
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第6题
将人的智力分为流体智力和晶体智力的是()。
A.斯滕伯格
B.加德纳
C.卡特尔
D.查尔斯·斯皮尔曼
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第7题
卡特尔把人的智力分为流体智力和晶体智力,其中晶体智力受先天遗传因素的影响较大,在人的一生中比较稳定()
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第9题
美国心理学家卡特尔把智力分为A.一般智力和特殊智力B.言语智力和逻辑-数学智力C.流体智力和晶体
美国心理学家卡特尔把智力分为
A.一般智力和特殊智力
B.言语智力和逻辑-数学智力
C.流体智力和晶体智力
D.情境智力和经验智力
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第10题
卡特尔把智力分为()。A.言语智力和操作智力B.16种因素C.流体智力和晶体智力D.抽象智力和实用智力
卡特尔把智力分为()。
A.言语智力和操作智力
B.16种因素
C.流体智力和晶体智力
D.抽象智力和实用智力
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第11题
美国心理学家卡特尔的智力形态理论,将人的智力分为两种,分别是()
A.言语智力
B.流体智力
C.运动智力
D.晶体智力
E.一般智力
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