工作分析既是一种方法论，也是一种具体的应用工具。()

第1题

概念图既是－种教学和评价工具，也是一种教学策略。（)

第2题

修辞既是一种论辩、说服的工具，也是一种道德修养;既是一种人生追求，一种使人生不朽永恒，也是一种安身立命、治国安邦的重要手段;既是一种社会秩序，也是一种通向仁爱、忠信、礼制的桥梁。（)

第3题

既是一种教学方法论，也是一种经验课程论的“设计教学法”的创立者是（）。

A.杜威

B.克伯屈

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

第4题

导入新产品既是成长的策略和机会,也是一种挑战和风险。()

第5题

洗果打蜡既是一种保护和美化果品外观的手段，也是一种提高果品档次的措施。()

第6题

英勇善战作为人民警察职业道德规范，既是一种内在品质要求，也是一种职业风格追求。（）

第7题

团体辅导既是一种心理健康服务的形式，更是一种有效的教育方法，也是一种体验式、互动式、参与式、合作式学生工作方法。()

第8题

关于节俭，正确的说法是（)。A．节俭既是道德义务，也是法律要求B．节俭是一种精神，在具体事务上可以有

关于节俭，正确的说法是()。

A．节俭既是道德义务，也是法律要求

B．节俭是一种精神，在具体事务上可以有所不同

C．节俭是吝啬的表现

D．由于生产发展，节俭在当代中国已经失去了必要性

第9题

关于社会策划,下列说法正确的是()。

A.既是一种社区工作策略

B.也是指具体的发展项目的策划管理

C.社区工作者以理性方法,从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略

D.根据社区需要而动员及分配资源,并在工作过程中形成计划,但在以后的工作过程中计划不能修订

E.以上都正确

第10题

压力既是一种强大的推动力，也是一个影响工作绩效和职业健康的消极因素（）

第11题

被欺凌是一种心理创伤事件，会引起极大的精神压力。如果没有及时的解决，假以时日就会外化成一种躯体行为，这种行为既是后果，同时也是一种无声的求助。儿童多是通过外显行为表达需求的。（）