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[多选题]

游戏指导的技能包括______________幼儿游戏等项技能。

A.引导

B.评价

C.记录

D.观察

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发布时间：2023-05-19

更多“游戏指导的技能包括______________幼儿游戏等项技能。”相关的问题

第1题

下列在指导幼儿结构游戏时保育员的做法错误的是（）

A、平时注意丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象

B、引导小班幼儿围绕一个主题进行构思、计划、合作完成作品

C、游戏后教小班幼儿整理游戏材料

D、游戏前引导由认识结构，学习构造物体的技能

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第2题

引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突，学会与同伴交往的方法，逐渐掌握社会规则和交往技能，学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于（)

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

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第3题

教师在指导小班幼儿结构游戏时，应该注重（）

A．认识结构材料，学习初步技能

B．鼓励幼儿进一步掌握结构技能

C．引导幼儿进行大型结构游戏

D．鼓励幼儿大胆想象共同构造，并能相互评议结构成果

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第4题

结构游戏的指导包括以下几个方面（)。

A.熟悉材料，掌握结构游戏的基本知识和技能

B.加深对建筑物的印象

C.提供丰富的材料，适时启发引导

D.培养儿童良好的习惯

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第5题

帮助幼儿与同伴友好相处的教育建议不包括（)。

A.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人

C.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系

D.和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处

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第6题

下列选项中，_________是教师组织幼儿开展各类游戏的能力。

A.游戏的技能

B.游戏设计的技能

C.游戏指导的技能

D.游戏组织与教学的技能

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第7题

表演游戏的指导方法（)。

A.教师示范表演

B.帮助幼儿选择与熟悉表演内容

C.训练幼儿的表演技能

D.通过参与幼儿的表演对游戏进行指导

E.以观众身份进行场外指导

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第8题

那一项不属于体育游戏的儿歌的作用（)。

A.激发幼儿的兴趣

B.调动节奏

C.增长技能

D.活跃气氛

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第9题

引导幼儿在游戏活动中获得（)等多方面的发展。

A.感官、交流、合作和社会性

B.能力、情感、态度和自信心

C.身体、认知、语言和社会性

D.语言、技能、情感和积极性

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第10题

以矿泉水瓶为主要道具，用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。【设计模板】 ×××（游戏名称）设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图） ..

以矿泉水瓶为主要道具，用器械相关法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。【设计模板】 ×××（游戏名称）设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图）适合年龄：（几岁-几岁）游戏目的：（知识、技能、情感态度）游戏准备：（场地、器材、道具等方面的准备）游戏方法：（什么队形、如何启动，怎么玩，怎样决出胜负等等）（游戏队形或场地示意图）游戏规则：（游戏中能做什么和不能做什么的规定，用1.2.3.分项表示）

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第11题

以跑和跳为主要游戏动作，用故事借鉴法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。【设计模板】 ×××（游戏名称）设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图）..

以跑和跳为主要游戏动作，用故事借鉴法创编一个幼儿体育游戏。要求写明设计意图，并包括游戏名称、适合年龄、游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则等。【设计模板】 ×××（游戏名称）设计意图：（简述游戏设计的创意与主要意图）适合年龄：（几岁-几岁）游戏目的：（知识、技能、情感态度）游戏准备：（场地、器材、道具等方面的准备）游戏方法：（什么队形、如何启动，怎么玩，怎样决出胜负等等）（游戏队形或场地示意图）游戏规则：（游戏中能做什么和不能做什么的规定，用1.2.3.分项表示）