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第1题
教育和心理发展之间的中间环节是（)A.领会B.实践C.知识经验D.技能
教育和心理发展之间的中间环节是()
A.领会
B.实践
C.知识经验
D.技能
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第2题
教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。
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第3题
教育和人的发展之间的关系问题，是教育理论上的一个根本问题。（）
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第4题
县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。但学校可以分设重点班和非重点班。()
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第5题
广义上的教育实验是指在观察和调查的基础上，创设一定的情境，对研究的某些变量进行操纵和控制，以便人为地引起某种教育现象发生、发展和变化，从而验证假设，揭示教育现象之间因果关系的一种教育研究方法。（）
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第6题
语言教育活动的内容是实现教育目标的手段，是将目标转化为幼儿发展的中间环节，也是活动设计和组织的主要依据（）
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第7题
班会是班主任根据教育教学要求开展的活动。()
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第8题
真销活动中并不涉及商品分销权的授权许可问题，一般都是由直销员直接向客户推销商品，其主要目的是为了减少厂家与 消费者之间的中间环节。()
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第9题
数学教育评价是一般的教育评价在数学教育领域中的具体运用和发展。（)
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第10题
公安机关交通管理部门注销校车驾驶资格时，应当通知机动车驾驶人换领机动车驾驶证，并通报教育行政部门和学校。（）
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第11题
在物流方面，区块链和物联网融合可以通过共识机制和智能合约技术，可以直接定位运输中间环节的问题，确保信息的可追踪性，避免货物丢失、 误领和错领等问题，也可促进物流实名制的落实。（）
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