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幼儿的游戏需要与本能直接相连。

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发布时间：2023-05-22

更多“幼儿的游戏需要与本能直接相连。”相关的问题

第1题

幼儿的游戏需要与本能直接相连。（)

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第2题

幼儿对游戏的需要是本能的、天生的、自发的（）

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第3题

游戏能够生成课程在于游戏是幼儿真实自然的学习活动，也是了解幼儿学习特点、需要与兴趣的最好途径（）

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第4题

认为，游戏不是本能，游戏是幼儿成熟欲望的体现的是（)。

A.放松说

B.成熟说

C.生活准备说

D.行为复演说

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第5题

幼儿并不是天生就会做游戏，游戏不是幼儿的本能活动，只有当他们的体力、智力发展到一定水平、积累了一定的知识经验，才会做游戏。这体现了幼儿游戏特点中的（）

A.游戏是快乐的

B.游戏是自愿、主动的

C.游戏与生活密不可分

D.游戏是有序的

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第6题

游戏的教育价值在于（）。

A.给幼儿以自由、快乐、满足

B.培养儿童的意志力

C.锻炼儿童的身体

D.发展儿童的智慧和天性

E.游戏是一种创造的自我活动和本能的自我教育

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第7题

在角色游戏中，指导小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期，主要与（)发生作用。

A.教师

B.家长

C.游戏材料

D.同伴

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第8题

下列关于“游戏”的描述,错误的是 :

A.福禄贝尔认为游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种潜在的本能性的活动。

B.格鲁斯认为游戏是儿童在准备剩余精力的宣泄和释放，儿童可以从中获得愉悦与满足。

C.游戏时幼儿在假象中主动、自愿中进行的一类活动，是除了生活内容以外的第二重要的内容。

D.游戏是幼儿有目的、有意识、积极的活动，是对现实生活的反映。

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第9题

美国著名的教育家福禄贝尔指出：游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内心自我活动的表现，是神的意志的体现。（)

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第10题

社会心理学中，关于“需要”，下列说法正确的是()。

A.需要就是欲望与本能

B.需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态

C.需要通常是显性的

D.人类具有生物性需要与社会性需要

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