大班幼儿处于表演游戏的学习阶段，以模仿学习为主。()

第1题

（）幼儿处于独自游戏高峰，角色意识差，以模仿同伴和成人的动作为主，游戏主题单一。

A.大班

B.中班

C.小班

D.0~3岁

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第2题

关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是（)

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

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第3题

大班幼儿的表演游戏以一般性表演为主，以动作为主要表现手段，这主要因为大班幼儿的角色扮演意识不强，还不能很好地区分日常行为与角色扮演行为，而且幼儿的语言、移情能力等也限制他们的角色扮演能力。（)

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第4题

小班幼儿的角色游戏以创造居多，大班幼儿的角色游戏以模仿为主。（）

此题为判断题(对，错)。

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第5题

下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是()

A.能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢

B.嬉戏性强，目的性弱

C.一般性表现为主，以动作为主要表现手段

D.有较强的角色扮演意识

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第6题

大班在基本体操的特点及教学要求是（）

A．以模仿操为主，每套操4—6节

B．以徒手操为主，学习简单的轻器械操

C．以模仿操为主，学习较难些的轻器械操

D．以徒手操做主，学习较难些的轻器械操

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第7题

大班幼儿创造性游戏水平较高,所以在游戏中不断体验成功和失败,不断从他人身上验证自我,学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以() 类型游戏内容为主,增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

A.创造性游戏

B.练习性游戏

C.竞争性游戏

D.规则性游戏

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第8题

幼儿手工活动要经历（）。

A.随意玩耍和娱乐游戏阶段

B.模仿、学习和娱乐阶段

C.模仿、体验和尝试阶段

D.学习、想象和创造阶段

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第9题

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

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第10题

幼儿在三个不同的阶段学习舞蹈的内容有（)

A.律动，简单的基础训练

B.舞步，舞步游戏

C.舞蹈组合

D.表演性舞蹈与即兴表演

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第11题

表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解。（)

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