第1题
第3题
A.全面了解幼儿发展状况
B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行
C.制定统一的标准评价不同的幼儿
D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者
第4题
A.幼儿在家庭获得的经验能否在幼儿园的学习活动中得到应用
B.幼儿能否利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品
C.教育活动能否吸引家长主动参与幼儿园的教育工作
D.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要
第5题
A.检查健康教育计划和方案
B.有利于幼儿园健康教育工作规范化管理
C.促进学前儿童健康教育改革的进一步深化
D.为有关部门制定决策提供依据
第6题
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
第7题
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
第9题
A.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分
B.教育评价过程是教师自我成长的重要途径
C.创设教育情境评价幼儿发展
D.将教育评价作为改进工作的依据