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[多选题]

能对被领导者形成强大的感召力和震撼力,可以使被领导者义无反顾地追随自己,从而发挥积极示范效应的领导心理特质包括()。

A.坚定的信念

B.坚强的意志

C.开阔的心胸

D.稳定的情绪

E.健全的人格

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更多“能对被领导者形成强大的感召力和震撼力,可以使被领导者义无反顾地追随自己,从而发挥积极示范效应的领导心理特质包括()。”相关的问题

第1题

领导要做到"被追随",需要:()。

A.增加个人的魅力

B.更好地约束被领导者

C.以科学的决策制定有吸引力的目标

D.模仿那些成功领导者的艺术

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第2题

领导力概念与领导过程、领导行为、领导能力、领导知识和领导情境等密切相关,它们共同构成了领导力概念链,并诠释了领导力诸要素的关系。以下关于领导力的表述正确的是()

A.感召力是最本色的领导能力,领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力

B.决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力

C.前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力

D.影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力

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第3题

领导的本质就是()。

A.协调他人的工作。

B.被领导者的追随与服从。

C.指挥他人开展工作。

D.鼓励下属开展活动。

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第4题

领导的本质就是()。

A.被领导者的追随与服从。

B.指挥他人开展工作。

C.鼓励下属开展活动。

D.协调他人的工作。

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第5题

领导的本质就是()。

A.被领导者的追随与服从。

B.协调他人的工作。

C.鼓励下属开展活动。

D.指挥他人开展工作。

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第6题

下列关于领导和领导者.说法错误的是()。

A.领导指的是一种行为,领导者指的是个体

B.领导行为是通过领导进行的,领导是实现领导行为的主体

C.领导就是领导者通过自己的活动对被领导者施加影响,从而实现某种目标的过程

D.一个组织可以指定一个领导者或选出一个领导集体,但不能指定或选出某种领导行为

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第7题

一个好的被领导者,应该()。

A.具有清醒的政治头脑

B.具有参政议政的知识、能力

C.能够与领导者共同把握住社会主义领导的正确方向

D.能够脚踏实地地实现领导目标

E.能够按自己的不同意见改变上级的结论或决定

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第8题

在领导活动中,领导者处于核心地位、发挥主心骨作用,被领导者的作用不重要。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

领导类型对被领导者的性格形成也有重要影响,以下描述正确的是()。

A.专制型领导会使人产生冷淡、攻击、依赖、服从、情绪不稳等性格特征

B.民主型领导会使人产生积极、友好、合作、独立、社交情绪稳定等性格

C.放任型领导会产生无组织、无纪律、无目标、放任自流的性格

D.任务型领导会使人紧张、压抑、工作效率低下

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第10题

园长的领导方式是指园长用来对教职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现。它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系。领导方式对园所领导成效有很大影响。()
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第11题

领导方法作用的发挥要受到领导者、被领导者、领导环境等因素的影响,这是领导方法的()。

A.实践性

B.灵活性

C.创造性

D.条件性

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